KATA PENGANTAR

Contoh Kata Pengantar

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji dan syukur kita panjatkan kepada Allah SWT Yang telah memberikan rahmat dan ridho – Nya pada kita semua sehingga kita dapat teris berupaya mengembangkan kualitas diri dan bersemangat dalam ibadah kepada – Nya. Sholawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, Pada keluarganya, sahabatnya hingga akhir jaman.

Berangkat dari sebuah bentuk kewajiban untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah ......................, penyusun akhirnya telah berhasil untuk menyusun makalah yang khusus membahas tentang ................. Penyusunan makalah ini semata – mata tidak hanya ditujukan untuk pemenuhan tugas akademik saja, tetapi juga secara khusus ditujukan agar penyusun memahami secara pasti karakteristik dan tuntutan dari sebuah ............... yang ada dan bagaimanakah ................. tersebut dilihat dalam konteks ...................

Terimakasih penyusun ucapkan kepada segenap pihak yang telah berkontribusi dalam penyususnan makalah ini dan semoga makalah ini dapat memberi berbagai manfaat bagi kita semua terutama dalam mengenali ilmu ............., yang hingga sekarang selalu memunculkan keunikan tersendiri yang menuntut untuk dikaji oleh kita semua. Kiranya sekian dari penyusun. Wassalamualaikum Wr. Wb

Banjarmasin,   27 Juni  2012   Penyusun (..............)

Dan untuk memulai pencarian anda tentang ini silahkan cari di SINI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Contoh RPP

NAMA SEKOLAH :

MATA PELAJARAN : B. ARAB

MATERI POKOK : QIRAAH

KELAS : XI IPA

PERTEMUAN KE : VIII

ALOKASI WAKTU : 2 X PERTEMUAN (85 MENIT)

1. Standar Kompetensi

Memahami wawasan tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kewajiban seorang remaja.

2. Kompetensi Dasar

Melafalkan huruf hijaiyah, kata, parase, kalimat, dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang kewajiban seorang remaja.

3. Indikator Pencapaian
   1. Siswa diharapkan mampu membaca dengan baik dan benar serta bisa menerjemahkan dengan benar yang meliputi kewajiban seorang remaja.
   2. Siswa diharapkan mampu melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat, yang tertulis dengan baik dan benar tentang kewajiban seorang remaja.
4. Materi Pembelajaran
   1. Yajibu alal murahikina
   2. Contoh soal lampiran
5. Metode Pembelajaran
   1. Aremer trensesen
   2. Ceramah
   3. Tanya jawab
6. Kegiatan
   1. Awal

1. Guru memberikan salam
2. Guru mengawali pelajaran dengan (appersipsi) murid
3. Guru mengabsen murid
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

1. Inti

1. Guru membacakan materi qiraah, sementara siswa diminta untuk mendengarkan
2. Guru menerjemahkan teks tersebut
3. Siswa diminta menerjemahkan kembali dengan berkelompok
4. Siswa diberi waktu untuk menghafal mufradat kemudian ditanyai Arab atau terjemahannya 2/3 orang.

1. Akhir

1. Guru menyimpulkan pembelajaran
2. Guru memberikan nasehat
3. Salam yang diakhiri dengan doa

7. Sumber Belajar

Buku paket B.Arab Madrasah Aliyah kelas II.

8. Penilaian Hasil Belajar

1. Afektif
2. Psikomotorik
3. Kognitif

Mengetahui                                                    Mahasiswa Praktikum

  

…...................                                                          …....................

Mengetahui

Kepla Sekolah

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

NIP …..................

LAMPIRAN

يجب على المراعقين

أولا - يَتَنَاوَلُو اْلغِدَءَ الْجَيِّدَ, وَالْغِدَءَ الْجَيِّدَ عُوَالَّذِي يَعْتَوِى عَلَى الْمَوَادَّ الضَّرُوْرِيَّةِ لِلصِّحَةِ

ثانيا - أَنْ تُمَارِ سُوالرِّيَاضَةَ الْبَدَنِيَّةَ الْمُنَظَّمَةَ وَيُقَسَّمُوْا أَوْقَاتَهُمْ بَيْنَ الرَّحَةِ وَالتَّعَلَّمُ

ثالثا - اَنْ يَنَالُوْا الرِّحَةَ الْكَافِيَةَ بَعْدَ اَنْ يَتَعَلَّمُوْ اَْوُيَمارِ سُهُوْالرِّيَاضةَ الْبَدَنِيَّةَ, وَالنَّوْمُ مِنْ اَحَمِّ الرِّحَةِ،

قَالَ الْحَكِيْم: نَمْ مُبَكِّرًا لِتَنْهَضَ مُبَكِّرًا تَسْعَدْ لَكَ الْحَيَاةُ.